jueves, 30 de abril de 2020

1º de Mayo es el Día Internacional del Trabajo

Hola Chicos
                  ¿Cómo andan? Espero que muy bien, sigan trabajando tan lindo como hasta ahora.
Los profes seguimos pensando en ustedes y buscando materiales para poder seguir aprendiendo .
                    Nos encanta cuando nos mandan mensajes, fotos,videos, dibujos y cuando tenemos la posibilidad de charlar un ratito con ustedes y las familias. Prontito ya vamos a empezar a realizar videoconferencias grupales.
                    Por ahora nos tenemos que seguir cuidándonos y cuidar a los otros desde casa, pero tranquilos que esto pronto pasará y nos volveremos a encontrar.

         1º de Mayo es el Día Internacional del Trabajo

 Pero en nuestro país tenemos otra fecha muy importante para conmemorar.

       1º de Mayo es el Día de la Constitución Nacional

Les dejo un link para saber que es la CONSTITUCIÓN y para que sirve

.https://youtu.be/cVfh4x0fTOQ

Recordamos el día del trabajador

                                                                     "Manifestación" de Antonio Berni

Este 1 de Mayo, es un poco especial. Por desgracia no podemos estar juntos en la escuela para trabajar esta fecha. Por suerte cada uno está en su casa y nos pueden ayudar a buscar información y así juntos aprender, por qué se conmemora el día del trabajador el 1 de Mayo.


Todos y todas, sabemos que es feriado ese día ¿Alguien sabe por qué se conmemora en todo el mundo?


Manos a la obra

Usá tu computadora o el celular para buscar información.

Para buscar y charlar en familia ( pueden escribir en una hoja borrador):

  • ¿Quiénes son los Mártires de Chicago?
  • ¿Qué relación hay entre estos mártires y el día del trabajador?
  • ¿Qué reclamaban esos trabajadores?
  • ¿Cuándo y donde se acordó celebrar el 1º de mayo de cada año el “Día Internacional del Trabajador”.?
Les dejamos un enlace  de una entrevista a Osvaldo Bayer ( Historiador, escritor y periodista Argentino)



La siguiente actividad, es complementaría. El que desee la puede hacer. Seguro les va a gustar mucho.

Mirar Tiempos Modernos.


Les recomendamos ver algún fragmento.

Aquí un fragmento muy corto.

https://www.youtube.com/watch?v=4N2tnP1sYpY


Actividades de Matemática




Buenos días niños, niñas y familias.

Les dejamos unas actividades para que vayan haciendo. Las mismas son del Libro.
Páginas: 16-17-18-19-20 y 21.

Vayan haciendo de a poco, no es necesario hacerlas TODAS el mismo día.

Entre hoy y mañana, vamos a subir YouTube, la explicación de las mismas.


Muy buen fin de semana

jueves, 23 de abril de 2020

sábado, 18 de abril de 2020

Narración del primer capítulo de La larga historia de la princesa Melisanda

Buenas noches a todos y todas.

Les dejamos el enlace de nuestro canal de YouTube con la narración.

Hagan clic arriba.

Esperamos que les guste.

Si lo desean, nos pueden enviar un video a nuestro Whatsapp (por privado) y nos pueden comentar sobre qué trata este primer capítulo para contarle a otro niños/as.


Dale, ¡Animate!


Buen fin de semana.

Actividades del Libro Los Matemáticos 3

Niñas, niñas y familias:

Les dejamos una tarea para hacer del Libro. Son las páginas 13 , 14 y 15.

En la página 13, hay un juego muy divertido para jugar y aprender en familia.

En breve, subiremos al Canal de Youtube, algunas explicaciones para los ejercicios de las páginas 14 y 15.


Les dejo el enlace de las páginas del Libro, de todos modos, TODOS/AS cuentan con sus manuales en casa.



Muy buen fin de semana

lunes, 13 de abril de 2020

Videos de Explicación

Familias:

Les dejamos los enlaces de los videos de explicación. Nos gustaría que sigan el siguiente orden.


1)   Sistema de numeración Decimal

2) Descomponiendo números

3) Suma 2 opciones

4) Suma Opción 3

5) Resta 2 opciones


Perdón pero la imagen sale como apaisada. Les recomendamos que en sus celulares amplíen la pantalla y saquen la opción de ROTACIÓN AUTOMÁTICA.

Los extrañamos una eternidad.

¡Novedad! , canal de Youtube


Familias:

Queríamos comentarles que creamos el canal de YouTube de 3er Grado de la escuela 8 DE 20.
¡Si, ahora los profes son Youtubers!

Vamos a subir algunas explicaciones por nuestro canal. Quizás los videos son muy cortos y explicamos muy rápido pero es bastante complicado hacer un video y que no se muy "pesado". De a poco le vamos a agarrar la mano y les prometemos mejorar.

Los comentarios de los videos están deshabilitados por defecto, ya que son con contenido para menores.

Les pedimos que le den Like a todos los videos, eso nos da un indicio de quién los miró.


Les dejamos el Enlace del Canal

https://www.youtube.com/channel/UCusXQ9qm7SeS2ygC1lKSUpQ

jueves, 2 de abril de 2020

Saludo de los profe!!!!



  Hola ¿Cómo andan?
            Nosotros tus maestros pensando en ustedes, queríamos contarles que nos estamos cuidando mucho para que pronto nos volvamos a juntar para poder seguir aprendiendo, trabajando, jugando y compartiendo lindos momentos.
            Mientras tanto nos seguimos acompañando y nos mantenemos comunicados entre todos.

Nos gustaría que ustedes nos cuenten cómo están,nos escriban  mensajes o mails ,nos manden un dibujo,fotos de sus actividades o algo que quieran compartir. 

Recuerden enviar sus tareas a nuestros mails.Cualquier duda o inquietud estamos para ayudarlos 


No te olvides de lavarte las manos y quedarte en casa.
                   HASTA PRONTITO!!!!
                   YA FALTA MENOS ¡FUERZA! 
                                                             Profe Fer y Ale               

miércoles, 1 de abril de 2020

Entrega de Bolsones de alimentos

Familias:

Les dejo el link del blog de la escuela para que lean la información sobre la entrega de bolsones.


Saludos


https://escuela8distritoescolar20.blogspot.com/2020/04/viandas-nueva-modalidad.html

ACTIVIDADES ADICIONALES

FAMILIAS:

Les dejamos el blog de la maestra MATE (maestra de acompañante de trayectorias escolares).

https://actividadesadicionalesmate.blogspot.com/


Problemas y cálculos

Página 12 del libro


PARA LAS FAMILIAS:

En este ejercicio, deben ayudar a los niños a localizar cuales son los datos de la situación problemática. Tienen que lograr que los niños se den cuenta que los números en cualquier problema, nos da información, por ejemplo, Si juan va a comprar $450 lápices y abona con $450, podemos ver que  ambos números son iguales, pero la información que me da es distinta, cambia la magnitud, uno son los lapices y el otro el dinero.

Sería oportuno que hagan una lista con los datos que ofrecen los problemas, por ejemplo en el punto uno, 

  • $425 es el dinero que gasto
  • 20 son gorros
  • 10 las galeras
  • 25 los antifaces
  • 15 son los años
  • $500 con lo que pagó
Esto nos ayuda a que los niños/as puedan reconocer, en ese mismo problema ( y en otros, pero nos detendremos en este), que la suma de 425+20+10+25+15 no les va a servir, ya que están mezclando las cosas y que no tiene sentido sumar lo que gastó, con los objetos que compró y con los años que cumple.

 
  

Qué recordamos de Jack y las habichuelas mágicas

 https://mobbyt.com/videojuego/educativo/play.php?Id=240526